• 親子關(guān)系極度緊張,孩子什么都不跟家長(zhǎng)說(shuō),怎么辦?

    今日熱點(diǎn) 疫情期間在老家, 親子關(guān)系極度緊張, 疫情期間更加激化, 孩子什么都不跟家長(zhǎng)說(shuō),怎么辦? ? 心理咨詢師建議: 1. 正視孩子的成長(zhǎng),尊重孩子溝通內(nèi)容,試著先平息自己的情緒,再耐心聽孩子說(shuō)。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)談他感興趣的問題時(shí),要集中注意力聽,不要似聽非聽,或者一邊做其他事(例如看電視)一邊聽,更不要用“還不去學(xué)習(xí)、寫作業(yè)”等指責(zé)話語(yǔ)阻止孩子的溝通。 ? ? 2、即使不贊成孩子的意見,也要耐心聽完,充分了解他們的看法。以交換意見的方式發(fā)表自己的看法,而不要嘮叨說(shuō)教不考慮孩子意見,用尊重的語(yǔ)氣…

    家校共育 吳越有約 2020年3月31日
  • 孩子在家每天沉迷玩網(wǎng)絡(luò)游戲、刷手機(jī),怎么辦?

    ?萬(wàn)眾“疫”心,幸福陪伴!非常時(shí)期,深圳市婦聯(lián)攜手幸福家火速開通三條心理防疫公益熱線,多位資深心理咨詢與家庭教育的專家參與,免費(fèi)提供心理咨詢服務(wù)。 ? 熱線開通以來(lái),得到了深圳市婦聯(lián)的大力支持與廣大來(lái)訪者的積極肯定。特殊時(shí)期,聚焦心理熱點(diǎn)問題,希望以專業(yè)的視角為廣大群眾提供有效、可操作的心理援助幫助,助力特殊時(shí)期的家庭教育熱點(diǎn)話題,幫助家長(zhǎng)陪伴孩子更好成長(zhǎng)。 ? 今日熱點(diǎn) 孩子每天沉迷打網(wǎng)絡(luò)游戲,怎么辦? ? ? ? 原因分析: ? 疫情隔離期間,孩子在家的時(shí)間變長(zhǎng),又缺乏學(xué)校規(guī)則和老師的約束,…

    家校共育 吳越有約 2020年2月26日
  • 如何讓孩子在疫情期間保持心態(tài)放松?寫給中小學(xué)生的自我心理防護(hù)指引

    這場(chǎng)新型冠狀病毒肺炎防疫戰(zhàn)已經(jīng)到了非常關(guān)鍵的時(shí)刻,就像迎接黎明前的曙光。我們期盼疫情拐點(diǎn)的盡快出現(xiàn),我們期待確診病例不再增加,治愈人數(shù)不斷上漲。 有人奮戰(zhàn)在崗位上,履行自己的職責(zé),也有人宅在家里,做好防護(hù)不添亂。 這段時(shí)間,我們的神經(jīng)都崩的太緊了。而對(duì)于情緒控制力不夠強(qiáng)的孩子們來(lái)說(shuō),疫情面前,懵懂的意識(shí)和惶然的焦慮沒能得到充分表達(dá),可能在孩子們心里埋下不安的種子。 尤其針對(duì)中小學(xué)生,有了粗淺的了解,但又不夠深入,容易觸發(fā)不良聯(lián)想,難以自控,卻不敢或不愿和大人分享。 在此,大福結(jié)合專家和老師們?yōu)閺V…

    家校共育 吳越有約 2020年2月7日
  • 疾控時(shí)期,這份家庭心理自助建議指南一定要收好!

    國(guó)家發(fā)布消息延長(zhǎng)春節(jié)假期至2月2日,廣東省更是發(fā)布了各類企業(yè)復(fù)工時(shí)間不得早于2月9日24時(shí)前的消息,大、中小學(xué)紛紛推遲開學(xué)日期,所有醫(yī)護(hù)人員全部召回待崗,公務(wù)人員堅(jiān)守崗位,傾全國(guó)之力的火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院正在加緊建設(shè)中… 在大封城之后,很多人的心理狀態(tài)從極度淡定,突然陷入極度恐慌。而這種恐慌在不良媒體的渲染下,還在向全國(guó)擴(kuò)散。 在恐慌情緒的壓力下,很多人感覺自己吸的每一口空氣都有毒。新型肺炎確實(shí)是通過空氣傳播的,但是病毒傳播需要載體,空氣中的飛沫傳播也只能威脅到幾米附近的人。 值此時(shí)節(jié)也同樣是…

    家校共育 吳越有約 2020年1月29日
  • 最好的教育關(guān)系是:家長(zhǎng)支持老師,老師支持孩子

    讀書的時(shí)候,總是很討厭每每離家去學(xué)校時(shí),父母堅(jiān)持著要去送行,百般不耐煩地跟媽媽搭著話,心里想著一會(huì)到學(xué)校了要約誰(shuí)出去吃飯,一到檢票的時(shí)間就跟逃似的飛進(jìn)站臺(tái)。后來(lái)看了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,讀到“所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”突然想起每一次,都沒有回頭看看,送行的媽媽臉上的表情,是不是也那般哀戚。 開學(xué)了,學(xué)生們的內(nèi)心有一些忐忑,家長(zhǎng)和老師的心中也有一些忐忑。 家長(zhǎng):自己的孩子在學(xué)校能受到好的教育么? 老師:我要怎樣教育好每一位孩子?該怎樣得到家…

    家校共育 吳越有約 2019年12月29日
  • 青春期,孩子不愿和家長(zhǎng)溝通的8大理由,很多爸媽看過后開始反思……

    青春期代溝的問題出在哪里?是家長(zhǎng)的錯(cuò),還是孩子的錯(cuò)?其實(shí),所謂“每一個(gè)有問題的孩子后面肯定有一對(duì)有問題的家長(zhǎng)”,父母如果和青春期的孩子溝通中遇到了問題,反思是有必要的。 下面我們就來(lái)看看孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通的8大理由,看看青春期的孩子都有些什么話要對(duì)父母說(shuō)。這些語(yǔ)言代表了青春期孩子的心聲,值得每一位家長(zhǎng)深思。 孩子不愿和家長(zhǎng)溝通8大理由 ? N 理由1:不關(guān)心我內(nèi)心的想法 我真的不明白爸爸媽媽為什么不了解我真正在想什么,為什么他們要干涉我的思維,總是要我順著他們指好的路往下走?我不是軀殼,我有靈…

    家校共育 吳越有約 2019年12月9日
  • 青春期叛逆有很多種,家長(zhǎng)做好3個(gè)“盡量”和7種行為

    青春期的叛逆表現(xiàn)為很多形式:不喜歡說(shuō)話,突然變得和家長(zhǎng)沒有話聊;就要和家長(zhǎng)扭著來(lái),你說(shuō)得我就是不做;我就要特立獨(dú)行地做我自己等等。 叛逆的表現(xiàn)有不同的方面,家長(zhǎng)可以注意觀察自己的孩子屬于哪一種,對(duì)癥下藥。對(duì)于青春期的叛逆,以下幾點(diǎn)建議各位父母可以嘗試: 建議 01 盡量不要硬碰硬 很多孩子在這個(gè)時(shí)期都會(huì)覺得“家長(zhǎng)是過時(shí)的,是無(wú)法理解我的,因此你們說(shuō)得就是不對(duì)的”,往往在有不同意見的時(shí)候,家長(zhǎng)越說(shuō)不要去做,孩子就偏要去做。 那么為了避免一些比較極端的事情發(fā)生,建議家長(zhǎng)采取比較柔和的態(tài)度,實(shí)在談不攏…

    家校共育 吳越有約 2019年12月5日
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